<正>一、巧妙设置导入情境巧妙的导入能一下子吸引学生的注意力,立刻把他们带入佳境,采用情境教学法,激发学生产生浓厚的学习兴趣和主动探究的欲望。学生的求知欲望被进一步激发,能够在兴奋状态下进行自主与探究学习,提高课堂效益。比如说问题式导入,带着问题去学习,能使学生学习目标明确,有的放矢;演示式的导入也就是能通过课件的演示导入课堂内容,起到激发学生兴趣的作用;对比式导入,将以前学过的知识同即将要学习的知识放在一起进行对比,突
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