高职钢琴教学主要培养普及型、应用型的人才,它和音乐院校、师范院校的钢琴教学不同,具有其独特的特点。但是,当前高职钢琴教学还未形成独特的教学模式,主要采用"音院"模式、"高师"模式,并且在教学过程中出现了教学和社会需求不匹配的现象。为了改变这个现状,应该加强高职钢琴教学的改革,主要从两个方面进行:一是拓宽教学领域;二是因材施教。
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