高中化学趣味实验教学有效性策略分析

作者：刘永刚; 李红玲

来源：新课程教学(电子版), 2018, (07): 101.

• 高中化学实验
• 实验教学
• 趣味教学

在高中化学课程中,实验教学占有的比重较大。通过开展化学实验教学,可以培养学生实践、创新以及研究等综合能力。为激发学生学习化学的兴趣及参与实验的主动性,高中化学教师应在以生为本的前提下,有针对性地开展趣味教学,以达到事半功倍的效果。