读童话学方法 课后题巧渗透——《纸船和风筝》(第一课时)教学及点评

作者：张亚昕; 林中坤

来源：小学教学设计, 2019, (19): 40-41.

<正>【教学内容】统编二上第八单元第23课。【教学目标】1.通过字源辨析、联系生活、做动作、对比识记等方法,认识"筝""鼠""折"等8个生字;正确书写"纸""抓"2个左右结构的字,巩固"左窄右宽"的书写要点。2.通过猜一猜的方式正确、流利、有感情地朗读课文;继续学习默读,读懂故事内容。3.了解故事脉络,借助提示学习把长故事读短的本领。