自主游戏的园本研究小策略

作者：杨晓辉

来源：山东教育, 2023, Z3: 35-36.

<正>按照《3—6岁儿童学习与发展指南》的要求，我园开展了自主游戏研究。针对游戏研究中发现的问题，通过创意瞬间、沉浸式研究、微教研大阵仗、点拨引领等方式，不断推进自主游戏研究的深度和广度。一、创意瞬间扑克牌变多米诺、两个纸杯叠放变大炮、小拱桥变出租车，这些孩子们在自主游戏中频频闪现的创造性火花，往往稍纵即逝。