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摘要
目前我国病理学教学存在的问题:基础病理学教学学时的安排,对于病理学这一涉及到所有临床专业疾病的重要学科远远不够,医学生病理专业素质不高;临床病理教学难以培养高质量的病理专科医生,并且病理专科医生存在巨大的缺口。大规模开放在线课程,即慕课(MOOC),分为X型慕课与C型慕课,各具特色。将慕课引入我国病理学教学中,因势利导,将发挥慕课的巨大作用,有可能解决目前我国病理学教学遇到的困难。本文通过调查病理学教学中存在的问题,结合对慕课平台的相关研究,探讨在病理学教学中引入慕课的重要作用与意义。
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