《关雎》与《蝴蝶歌》同为民歌,两者之间既有相同之处,也有相异之点。两首民歌内容同来自现实生活,语言特征具有通俗易懂的特点;而在表达方式和情感抒发上存在不同。两首民歌对生活化的语文教学有启发意义,一方面,语文教材中的民歌教学,可结合地方民歌,拓宽语文教学资源;另一方面,阅读与写作结合,模仿民歌进行写作。
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