小学数学图形和几何教学是教学活动中的一大难点，大多数小学生抽象思维能力不强，很难快速理解图形和空间的概念。随着AR/VR技术的广泛应用，为数学图形和几何教学的有效开展提供了新的思路和方法。教师在教学活动中需要合理地使用计算机辅助教学，以充分发挥计算机辅助教学的优势，并将其与小学数学图形和几何教学有机地结合起来，以实现提高教学质量的目的。
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