“双高”背景下高职师资管理队伍专业化建设激励机制研究——以江西省高职院校为例

作者：李莉

来源：新疆职业大学学报, 2019, 27(04): 24-30.

• 高职师资管理
• 队伍专业化建设
• 激励机制

文章调查了高职师资管理队伍专业化建设的现状和激励机制,提出了"双高"背景下促进高职师资管理队伍专业化建设的激励机制优化对策,为高职师资管理队伍工作提供参考。

• 单位
  江西应用工程职业学院