素质教育背景下,强调教育教学活动必须关注学生德、智、体、美的全面发展,这里的"体"包含了体质、体能等因素,小学体育教学是提高小学生体能素质的重要途径。但是从实践的角度分析,不少学校在实施体育教学的过程中,都存在很多不足和问题,导致体育教学的目标无法顺利实现。本文从体能素质的角度,对小学体育教学中的体能发展进行了研究和探讨,希望能够促进小学生群体体能的发展。
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