德育的本职工作就是提高学生的道德水平。小学德育的实施,是整个教学过程的重中之重,然而我国小学教育在德育这方面的情况却不容乐观。德育时效性相对较低,其原因是多方面的,既有教学本身的问题,也有教师、家庭以及社会的问题。要提高教育中德育的时效性,需要教师不断探索,在教学方法上触动学生心灵,让学生从心底里接受老师的思想道德观念。
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