摘要

仪式教育是新时代铸牢大学生中华民族共同体意识的重要方式。大学生中华民族共同体意识仪式教育具有仪式内容的意识形态性、仪式操演的周期反复性、仪式符号的隐喻象征性和仪式场域的情景互动性四个主要特点。其运行要经过仪式准备、仪式展演和仪式宣传三个环节。从“重视仪式内容,深化教育内涵;善用仪式符号,完善教育载体;开辟仪式空间,拓展教育阵地;优化仪式宣传,加大教育影响”四个方面上发力,促进大学生中华民族共同体意识仪式教育路径的优化,以更好地铸牢大学生中华民族共同体意识。

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