摘要

文章首先介绍了动态评估的理论基础和定义,接着分析了动态评估与传统的非动态评估之间的区别。动态评估作为一种关注学生潜在能力发展的新型评估方法,在英语教学中的应用是怎样的呢?文章从三方面阐述了其在英语教学中的作用,最后展望了动态评估研究的未来发展趋势。

  • 单位
    吉林财经大学