技工院校语文课程,一方面是我国九年义务教育阶段语文课程的延续,进一步培养学生在语言文字应用、阅读、写作、口语交际、搜集处理信息等方面的能力,另一方面又是直接服务于技工院校学生通用职业素质养成的基础课程,使学生具备职业生涯发展必需而够用的语文能力。但近几年来,学生玩手机现象极为严重,中职课堂教学的现状堪忧。中职语文教师必须改变教法,把媒体资源引入课堂,改变传统教学模式,把学生的心思留在课堂,完成培养学生在语言文字应用、阅读、写作、口语交际、搜集处理信息等方面能力的任务。
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