利用废旧材料自制玩具已成为当前幼儿园教育的重要手段。在高度重视幼儿园教育的今天，玩具是主要的教学资源，需要明确利用废旧材料自制玩具的意义，才有助于更好地开展幼儿园教育工作。基于此，文章从幼儿发展、教师发展、亲子关系及对幼儿园本身四个角度分析利用废旧材料自制玩具的意义，以期为相关工作人员提供理论参考。
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