基于“五育”融合的小学语文课堂教学实践探索

作者：赵晓芸

来源：宁夏教育, 2023, Z2: 44-45.

• “五育”融合
• 小学语文
• 课堂教学实践

“五育”融合是新时代背景下实现“五育”并举、贯彻党的教育方针和落实立德树人根本任务的基本途径。教师要依托教材,深入挖掘教材中的“五育”资源,通过多种教学方法提升教学质量,在课堂教学中进行德育渗透,提高学生的品德修养和综合素养。