摘要

近年来,随着国家教育体制改革不断深入发展,对义务教育提出了更高的要求,小学作为义务教育的起点得到了广泛关注,因此本文针对小学数学的教学方法展开探究。基于新课程改革的时代背景和具体要求,综合考虑小学数学教学需求,从教学理念、方法、过程、技术等五个方面有针对性的提出了几点具体的改革措施。以期为相关教职人员提供参考和建议,进而提高小学数学的教学水平。