面对当前高职院校教学秘书工作服务对象杂,工作头绪多,承担责任大,晋升空间小,职业声望低,精神压力大等诸多不可回避的现实问题,提出了高效做好教学秘书工作首先需要厘清工作职责与特点,进而梳理工作框架与流程,掌握工作方法与技巧,最终实现自身素质和技能的提高。以期为教学秘书度过职业倦怠期,保持身心健康提供借鉴和参考。
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