“高电压技术”课程教学改革探讨——以西南交通大学希望学院为例

作者：卢敏; 李俊芳; 杨波

来源：科技视界, 2022, (32): 130-132.

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2022.32.37

• 高电压技术
• 教学改革
• 教学评价
• 实践教学

本文对西南交通大学希望学院开设的《高电压技术》课程进行分析，梳理了教学中遇到的问题，从教学内容合理设置、教学评价以及实践教学环节等方面提出了对本课程的教学改革措施。以上措施的实施对培养具有工程实践素质的电气类学生有重要意义，同时对今后的高电压技术课程实践教学和教学内容改革有一定的借鉴意义。

• 单位
  西南交通大学希望学院