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摘要
为了培养"复合型"、"应用型"的会计人才,目前大部分本科院校针对会计专业学生都开设了《财务报表分析》的课程,该课程是介于会计学、财务学、管理学、经济学的一门交叉性学科,强调理论与实践相结合,在对上市公司财务进行分析时,需要关注的问题非常多。因此如何将教学内容传授给学生,理论联系实践,培养学生的创新精神和实践能力显得尤为重要,本文就上市公司财务报表分析课程进行探讨,以期达到培养实践能力强的技能型人才的教学目标。
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单位同济大学浙江学院
