摘要

为了适应时代的发展,高职院校应深入研究和推广实施体育课程思政建设,彰显育人价值。文章以高职体育课堂为载体,深入分析课程思政融入体育课堂教学时所面对的现实困境,探索课程思政融入高职体育课堂教学有效性的提升策略与实施路径,持续挖掘体育课堂的思政内涵,以期推进高职院校体育课堂的思政化。