在小学阶段的数学学习中,学生学习能力的培养和学习习惯的养成逐渐受到教师的重视。在具体的小学数学教学过程中,教师可以通过丰富预习的方式调动学生预习的热情,以培养学生的自主学习意识,通过教学方式的创新来为学生营造一个适合进行自主学习、自主探究的环境,再利用具体问题的探究和解决来锻炼学生的自主学习能力。本文从学生自主学习能力的培养入手,主要谈论了在小学数学的课堂教学过程中,教师可以用来培养学生自主学习能力的策略。
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