核心素养视角下的小学数学课堂

作者：余琪璐

来源：课程教育研究, 2018, (14): 158.

• 数学核心素养
• 数学能力

数学核心素养是数学本质、数学四基、数学四能以及数学思考在更高层次上的综合、抽象与概括。在教学实践层面上,从数学本质的角度挖掘教材是发展学生数学核心素养的重要基础,从数学四基的角度分析教材是发展学生数学核心素养的关键所在,从数学思考的角度设计教学是发展学生数学核心素养的根本保证。