培养初中生直观想象能力的四种途径

作者：陈娟

来源：广西教育, 2020, (17): 146-147.

• 初中数学
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• 核心素养
• 教学策略

本文论述培养初中生直观想象能力的途径,建议教师借助图景体验、观察生活、延伸课外开展实践活动等一系列有意识的引导活动,促使学生逐步形成空间意识,提升直观想象能力。