从小学科同行到跨学科同行——跨学科场景下的同行评议制度改进策略

作者：刘启政; 李娜; 吴新年

来源：数字图书馆论坛, 2023, 19(01): 43-49.

DOI：10.3772/j.issn.1673-2286.2023.01.006

• 跨学科研究
• 同行评议
• 科研卓越框架

跨学科研究的不断发展使传统的科技评价模式受到冲击，其中长期占据主体地位的同行评议制度也暴露出评议方式落后、评议标准不规范、价值取向缺失等问题。本文梳理国内外跨学科研究和同行评议机制的相关文献，总结出上述问题的三大成因：学科范式复杂化和成果价值多元化；专家遴选拘泥于传统内在逻辑；学科分化与去分化的现实对立。通过对英国的REF进行实例分析，总结出REF 2021应对跨学科场景评价问题的有效举措。为实现从小学科同行向跨学科同行的转变，同行评议制度应当从三个方面入手进行改进，即合理设置参评学科体系、强调评议专家的跨学科素养、使用多种定量方法辅助同行评议。

• 单位
  中国科学院西北生态环境资源研究院; 中国科学院大学