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摘要
康德是德国近代著名的哲学家和教育家,其教育哲学思想既有哲学的渊源,也有教育的渊源,是教育和哲学的联姻。《论教育学》一书是康德教育哲学思想的集中体现。康德教育哲学思想主要包括教育的目的是发展人的天性、教育学是由自然性教育和实践性教育两大体系组成的,以及高等教育既要理性地服从政府的决定又要坚守学术自由三个方面。康德教育哲学思想的启示:教育要回归本真发展人的天性、教育学要致力于服务全民终身学习教育体系的建构、大学要积极推进治理现代化。
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单位铜仁学院
