本研究旨在探究速课移动课堂在《医学细胞生物学》线上教学中的开发与实践。结果表明,《医学细胞生物学》速课线上课堂可以顺利开发;速课线上教学实验班期末卷面平均成绩高于对照班,实验班优良率高于对照班;调查问数据显示学生对速课线上课堂高度认可,实验班85%以上的学生对速课学习效果满意。上述结果表明,速课可以作为有效的线上教学手段,并且具有自身的特色和优势。
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