该文拟从高职商务英语专业海员方向的口语课程为出发点,结合CIPP评估模式的内容,用定性分析和定量分析相结合的方法,通过问卷调查,访谈等方式,探讨并设计出一套相对完整、切实可行的能充分发挥评价功能和实现高职教育教学目的的商务英语口语课程评价体系。
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