减负以增效、减量以增质——初中英语高效教学方法初探

作者：徐小梅

来源：教育界, 2022, (30): 26-28.

• “双减”政策
• 初中英语
• 高效教学
• 方法

在“双减”政策实施的背景下，初中英语教师应按照“实现课程功能转变”的核心教育目标，全面提高初中英语课堂教学的实效性。教师要想实现高效教学，需要遵循以学生为本、以课堂为中心、以实践为目标的三项基本原则，并通过结合新技术、新思想，探究利用人工智能、开展问题教学、进行小组合作、进行拓展阅读等方面的教学方法，以期取得初中英语课堂“减负以增效、减量以增质”的教学成果，为初中英语教师开展高效教学提供借鉴。