基于慕课的线上线下混合式金课建设探索

作者：成小英^*; 耿梦蝶; 魏超; 杨桂军; 滕跃

来源：广州化工, 2020, 48(13): 131-133.

• 慕课
• 线上线下混合式金课
• 环境影响评价

"金课"可以培养学生解决复杂问题的综合能力和高级思维,是实现高效本科教育的重要组成部分。开展基于线上线下的慕课混合式教学,同时结合案例学习法、问题教学法、团队学习法等多种教学方法,是打造"金课"的重要教学方式。本文结合环境工程本科生专业课《环境影响评价》,从课程内容建设、教学方式建设和教学评价建设三方面,探讨了将线上线下混合教学方式应用于金课建设的具体策略,为深入开展本科生环境影响评价教学改革提供借鉴。

• 单位
  江南大学; 土木工程学院