小学语文教学中的学困生转化策略

作者：周彩梅

来源：教师, 2021, (12): 35-36.

• 学困生
• 小组合作
• 分层教学

文章简要阐述了学困生形成的原因,分析了转化学困生的积极作用,并提出了在语文教育中有效转化学困生的具体措施,以此全面减少语文学困生的数量,使学生掌握语文科目的学习方法,在语文学习中有所成长。