构建校企资助育人双主体机制的思考

作者：朱俊

来源：太原城市职业技术学院学报, 2016, (08): 177-179.

DOI：10.16227/j.cnki.tycs.2016.0718

• 校企合作
• 资助育人双主体
• 机制
• 思考

在校企合作背景下,构建资助育人双主体机制,对深化校企合作成果,拓展资助资金来源渠道,完善资助体系结构,扩大贫困学生资助面,帮助贫困学生成长成才具有现实意义。

• 单位
  江苏信息职业技术学院