小学语文课程教学中,我们不能忽视语文核心素养的渗透,这关乎学生的成长,践行核心素养,既是提升课程学习有效性的途径,又是打开学生语文学习之门的钥匙。当前,语文教育要革新,就要尊重学生的主体学习地位,使学生能够在课堂上得到最大化的发展。在具体小学语文课堂教学中,教师可以从问题启发、引导想象、交流评价等方面开展教学活动。这样才能让语文课堂因学生而动,因学生的参与更精彩。
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