PBL教学法在骨科临床带教实习护士中的实施与体会

作者：王宗芳; 张梅^*

来源：实用医药杂志, 2020, 37(02): 171-172.

DOI：10.14172/j.issn1671-4008.2020.02.024

• PBL教学法
• 临床带教
• 实习护士

以问题为基础的教学法(problem based learning,PBL)是骨科临床带教的重要方法之一,该文将骨科实习护士分为PBL组与传统教学组,与传统教学组相比,PBL教学法在考核成绩(实践成绩、理论成绩)、带教满意度方面明显高于传统带教组,具有较好的带教效果及可行性。