新课改背景下，高中美术模块教学设计逐渐趋于科学化与合理化，除了迎合我国高中的教学培养主旨，还与我国基础教育的时代发展、基本特性等相符，为学生多样化的兴趣与专长的深入发展提供了良好的平台。分析漫画教学在高中美术绘画模块中的实践应用，可以为教师提供一定的理论借鉴，使学生获得认识漫画和学习漫画的机会，引导其构建正确的审美观念。
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