为了激发学生自主学习的积极性,提高教学质量,将计算机数值方法适当地引入大学物理课堂教学,运用Matlab在解决一些复杂的数学计算、模拟物理过程以及辅助大学物理演示实验等方面进行了探索和实践。实践证明,这种授课方式有助于提高课堂教学效果,促进学生综合能力的提高和创新能力的培养。
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