融课程思政和创新能力培养于口腔材料学课程教学的探索

作者：陈佳龙^*; 郑顺丽; 李向阳; 邱华

来源：浙江医学教育, 2022, 21(02): 86-89.

DOI：10.20019/j.cnki.1672-0024.2022.02.086.04

• 课程思政
• 创新能力
• 口腔材料学
• 课程改革
• 探索

我国高等教育承担着为中国特色社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人的重任，价值观、专业技能和创新能力培养是其中应有之义。传统的口腔材料学课程专注于专业知识传授，无法满足新时代亟需德才兼备的口腔医学创新人才的培养需求。因此，只有融“课程思政”和“创新能力培养”于口腔材料学课程教学，将知识传授、价值观引领和创新能力培养相结合，才能培养出德才兼备的高素质口腔医学人才。

• 单位
  安徽医科大学