课改之路:知易行难——翻转课堂中国化的实践和思考

作者：张渝江

来源：中小学信息技术教育, 2018, Z2: 80-83.

<正>近几年的课堂教学改革,最富争议的莫过于翻转课堂。其实,翻转课堂本质是要解决教学中"知易行难"的困境,让学生方便快捷地获取知识,留出更多时间来参与实践运用。而实施翻转课堂同样面临知易行难的问题,从理解到应用还有一段路程。或许当每间教室中的每位学生真正连上互联网进行学习时,我们已经忘了翻转课堂,走向了更新的阶段。所以,现在我们碎碎叨叨地在谈论翻转课堂时,其实我们是在关注教育的未来。