<正>教学内容:义务教育阶段青岛版小学数学一年级上册第二单元第一课时。教材分析:教材中通过"帮妈妈整理衣服"的活动,使学生感受分类的必要性和分类标准的多样性。教学目标:知识与能力:结合实际生活感受分类的意义,通过动手操作初步学会分类的方法。过程与方法:经历具体分类活动的过程,初步体验分类结果在同一标准下的一致性和不同标准下的多样性。情感态度与价值观:密切数学与生活实际的联系,提高学生的学习兴趣和学习数学的积极性。
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