独立学院双证教育人才培养模式的探索

作者：聂瑜

来源：绵阳师范学院学报, 2010, (03): 145-147.

DOI：10.16276/j.cnki.cn51-1670/g.2010.03.034

• 独立学院
• 双证教育
• 建立
• 思考 autonomous college double-qualifications education establish consideration

独立学院以培养应用性、技能型人才为学生培养目标。开展双证教育,培养高级复合型人才已被越来越多的独立学院所重视。推行双证培养模式一方面与独立学院教学更好的衔接,提高了教学质量;另一方面让学生掌握了更多的知识,为顺利就业增加了砝码。本文着重对独立学院双证教育人才培养模式进行了分析及思考。

• 单位
  四川大学锦城学院