初中英语写作是教学中不可或缺的一部分,如何高效调动学生积极性,实现写作课堂的高效率,是教育工作者一直在思索的问题。《英语课程标准》为广大教师指明了方向,强调课程从学生兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导实验、实践、参与、合作交流的学习方式来发展学生综合运用语言的能力。因此本文从合作学习的角度来探讨初中英语写作教学。
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