一种基于阶段式的数据结构课程教学探索与实践

作者：王卓; 黄安; 陈爱

来源：计算机教育, 2016, (05): 48-51.

DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2016.05.012

• 数据结构
• 教学
• 阶段式

针对数据结构课程本身存在的内容抽象、综合性强等特点,提出一种阶段式教学模式,整个课程规划为课堂教学阶段、自主学习阶段和实验教学阶段,阐述各个阶段的教学方案实施过程,指出要在每个教学环节设计中,注重培养学生的自主学习能力。

• 单位
  南昌大学软件学院