品读文本 提升学生语文素养

作者：张競文

来源：小学生(中高年级版), 2021, (09): 93.

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品读文本的过程是学习主体用心体悟文本思想的过程,在这个过程中,教师需要给予学生更多的自主空间,尤其是小学生,更需要学习情感的参与,具体的课程教学中,教师可以从赏析佳句、问题探究以及延伸想象等方面展开文本品读活动,让学习更加有效,学生的素养获得提升。