因材施教，因生设境

作者：王行青

来源：数学大世界(中旬), 2019, (07): 37.

• 因材施教
• 初中情境教学
• 数学活动

要使因材施教的教育思想在教学中得以实现,就应通过创设情境、组织活动等方式激发学生的兴趣,培养学生良好的学习习惯,从而使学生具备积极向上的学习态度。