在小学生数学教学中,启发学生的思维、培养学生的问题意识很重要。数学问题意识,可以帮助小学生更快速地发现条件和目的之间需要解决的矛盾,并灵活调动已有的知识结构来寻找问题的解决措施,在问题"提出——解决"的过程中习得数学知识与技能。本文结合笔者自身多年的数学教学经验,对如何在小学生数学中培养学生的问题意识提出几点自己的思考。
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