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摘要
随着教育信息化的推进，信息技术与课程教学的融合成为高校教学改革的重要内容，混合式教学也在不断深化和发展。鉴于此，通过对城市轨道交通行车组织课程采用传统讲授过程中存在的问题进行梳理，结合信息化教学手段发展趋势，对该门课程进行基于智慧树平台学习资源的有效整合，使各类资源优势互补，采用课前探究、课中实施、课后提升的混合式教学模式，从而使课程更好地与城市轨道交通运营现场实际紧密联系，以适应高校学生学习方式的革新，进而促进新型学习模式的设计与实践，激发学生的学习兴趣，增强师生教学互动，引导学生养成自主学习的习惯，培养学生的专业情感，提升学生的学习效果。
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