随着素质教育理念的推行,强调打破传统应试教育模式下"教师讲课、学生做笔记"的教学方式,发挥学生的主体性,让学生成为课堂中的"主人",而小组合作学习模式恰恰与此理念不谋而合,既可以解放教师,减轻教师的压力,同时还能够发挥学生的主体作用,激发其积极性。基于此,本文探讨了小组合作学习模式在小学数学教学中的应用,希望能够提出有效见解。
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