<正>新一轮教育改革中强调学生核心素养的培养,强调学生在接受物理教育过程中逐步形成适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,让学生通过物理学习内化带有物理学科特性的关键品质。物理学科的核心素养包括物理观念,物理思维,科学探究,科学态度与责任四个维度。如何在课堂教学实践中培养学生物理学科的核心素养是当下亟待突破的重要课题。笔者基于教学实践过程提出了情智融合的深度学习的教学模式。
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