医学院校“药理学”课程思政教学改革探索与实践

作者：杨英来; 王洋洋; 信小兵; 陈嘉媛; 李丽丹

来源：教师, 2022, (23): 105-107.

• 课程思政
• 思政元素
• 教学改革
• 药理学

在构建“大思政”格局的时代背景下，课程思政已成为思想政治教育的重要发展方向，各高校要积极推动以课程思政为目标的教学改革，切实把立德树人根本任务贯穿于教育教学全过程。药理学是医学院学生的核心课程之一，蕴含着丰富的课程思政元素，教师在授课过程中需将授课内容与课程思政元素有机融合，从而完善药理学课程体系。文章从新疆第二医学院(以下简称“我院”)药理学课程思政教学改革出发，基于课程思政元素的挖掘方法、实施路径以及实施过程中面临的困境，提出适合医学生的药理学课程思政建设的对策，为实现“知识传授”和“价值引领”的有机统一、构建高水平医学人才培养体系提供参考。

• 单位
  新疆医科大学厚博学院