<正>在现阶段,我国的小学语文课程素材与学生实际情况的匹配度还是很高的,经过精心编排,语文教材在一定程度上能够很好地体现当前学生群体的心理特点和生理特点。学生所学习的每篇文章段落,都可以说是情感的载体,每一段文字都记载着作者的情怀感情色彩,充满了对大自然的浓浓的爱意,也饱含了人间情感的冷暖。因此,老师就应该让学生对这些无所谓,而且会产生情感的文字有一定的了解,想要真正学好语文,掌握最基本的语文基础常识,这就需要学生设身处地地理解作者
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